1. Программные требования к уровню владения чтением на разных этапах обучения ИЯ в школе.
2. Программные требования к уровню владения письменной речи на разных этапах обучения ИЯ в школе. Трудности в овладении графическими и орфографическими навыками техники письма на ИЯ.
3. Письменный контроль для выявления сформированности лексических и грамматических навыков. Письменный контроль для выявления сформированности речевых умений.
4. Роль и место контроля в обучении иностранному языку. Объекты контроля. Контроль знаний навыков и умений школьников.
5. Цели, задачи и функции контроля.
6. Основные виды, формы и приемы контроля. Тестовый контроль в обучении иностранному языку. Виды тестов и методика их применения в обучении.
