Семинар 11. Обучение письменной иноязычной речи. Обучение письму. (лигнвистика)

 1. Характеристика письма как вида речевой деятельности.  Цели и содержание обучения письму как экспрессивному виду речевой деятельности. 

2. Программные требования к уровню владения письменной речи на разных этапах обучения ИЯ в школе. Трудности в овладении графическими и орфографическими навыками техники письма на ИЯ.  Обучение технике письма (графике и орфографии)

3. Методика обучения иноязычной письменной речи. Комплекс упражнений по обучению письму. Контроль письменных текстов.

4. Письменный контроль для выявления сформированности лексических и грамматических навыков. Письменный контроль для выявления сформированности речевых умений.

5. Роль и место контроля в обучении иностранному языку. Объекты контроля. Контроль знаний навыков и умений школьников. 

6. Цели, задачи и функции контроля. 

7. Основные виды, формы и приемы контроля. Тестовый контроль в обучении иностранному языку. Виды тестов и методика их применения в обучении.